全国教员资格证测验保教知识与才能参考答案(下)

作者
中小学教员资格测验网
时间
2020-07-07 02:54:00
幼儿 保教知识与才能 43

摘要:明天小编为大年夜家整顿了本年的保教知识与才能的参考答案,与大年夜家一路分享。懂得咨询更多内容请加我们北京师大年夜教科文中间李师长教员微信:laoshiok22

十一、幼儿园罕见的安然变乱

在积年真题的客不雅题中,幼儿园罕见的安然成绩及不测变乱保持每年一道的趋势。个中应经考察过的有:气管异物、蜇伤、扭伤、鼻出血等。在此为各位考生汇总各类不测变乱的缘由及处理办法:

1.青枝骨折:儿童的骨骼弹性大年夜、硬度小,轻易因不精确的姿势招致骨骼变形,重要准绳为限制伤肢再活动,即固定。

2.脱臼:关节的稳定性差,用力过猛轻易脱臼,切勿冒然复位。

3.扭伤:先冷敷止血止痛消肿,后热敷促进血液轮回。

4.鼻腔异物:用力擤未被异物梗塞的那只鼻腔。

5.气管异物:倒立拍背法、推压腹部法。

6.鼻出血:应起首头略向前倾,按压鼻翼和前额榨取止血,冷敷额头。

7.煤气中毒:重要准绳应开窗通气,让患者接收新鲜空气。

8.冻伤:应起首保暖复温。

十2、幼儿养分知识

1.瘦削症:瘦削指身材中脂肪堆集过量。假设体重逾越同年纪、同身荷儿童体重均匀值2个标准差。

2. 佝偻病:俗称缺钙,是3岁以下小儿罕见的养分缺乏症。是由于维生素D缺乏惹起,可弥补维生素D,多晒太阳。

3.缺铁性贫血:幼儿罕见的贫血为食品中铁的摄取量缺乏。

4.维生素A:与视觉有侧重要关系,却维A会招致夜盲症。

5.维生素C:在新鲜蔬果中,缺乏可招致坏血病

6.钙:99%的钙存在于骨骼和牙齿中,个中1%存在于血液里。

7.碘:海产品中有大年夜量的碘,缺碘可得“大年夜脖子病”或许“克汀病”,而碘弥补过量则轻易招致甲亢。

8.锌:具有保持味觉、促进伤口愈合、加强免疫的功能,缺锌会招致异食癖等。

十3、家园协作

家园协作是近年来幼儿园教导中的一个重要义务,也愈来愈遭到资格证测验的看重,在此,各位考生需切记家园协作的方法办法: 

家园协作方法

含   义

备 注

家长开放日

定期让家长来园参不雅或和幼儿一路活动

我国最经常使用的家园接洽方法。

家长委员会

由家长平易近主推荐产生,参与和协助幼儿园任务,反应家长的看法和请求。

《幼儿园任务规程》明白规定

家长黉舍

向家长宣布道育知识,赞助家长建立精确教导不雅念,进修教导办法

 

家长接待日

由园所安排一个固定的时间,听取家长的看法和建议

 

十四、幼小连接

幼小连接是指幼儿园与小学两个阶段相互连接,在《幼儿园任务规程》中明白规定:幼儿园应做好与小学两个阶段的连接,考生备考时应严防出现战略类题。

如幼儿园应怎样做好幼小连接任务:

(一)培养幼儿对小先生活的酷爱和神往

(二)培养幼儿对小先生活的适应性

培养幼儿的主动性;培养自力性;生长人际交往才能;培养幼儿的规矩认识和义务认识。

(三)赞助幼儿做好退学前的进修预备

培养优胜的进修习气;培养优胜的非智力品德;生长思想才能和基本才能。

十五、原 则

在《保教知识与才能》七大年夜模块的考察中,屡次出现过“准绳”题,需留意以下几块:

1.学前教导的特别性准绳:

保教结合的准绳、以游戏为根本活动的准绳、教导的活动性和活动的多样性准绳、全体综合教导的准绳。

2.情况创设的准绳:

目标导向准绳、生长合适性准绳、幼儿参与性准绳、开放性准绳、经济性准绳。

3.教授教化活动的准绳:

迷信性和思维性相结合的准绳、操作性准绳、直不雅性准绳、生长性准绳、保教结合准绳、活动性准绳及应用、面向全部与因材施教准绳。

十六、气质类型

关于学前儿童的气质类型这一考点,最有名也是最常考的是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质这四大年夜内容,2014年考到了一道20分的案例分析题,各位考生备考时留意:

胆汁质

多血质

黏液质

抑郁质

精力旺盛、心口如一、倔强、易情感用事

反响敏捷、有朝气、活泼好动、举措敏捷、情感不稳定、粗枝大年夜叶

稳重缺乏而又灵活性缺乏、扎实但有些逝世板、沉着沉着但缺乏朝气

灵敏、稳重 、多愁善感、勇敢、孤单、行动迟缓

代表人物:王熙凤

代表人物:晴雯

代表人物:薛宝钗

代表人物:林黛玉

十7、个别差别

《3-6岁儿童进修与生长指南》中明白指出,应尊敬幼儿生长的个别差别,幼儿的生长是一个持续、渐进的过程,同时也表示出必定的阶段性特点。

每个幼儿在沿着类似过程生长的过程当中,各自的生长速度和达到某一程度的时间不完全雷同。

要充分懂得和尊敬幼儿生长过程当中的个别差别,支撑和引导他们从原有程度向更高程度生长,按照本身的速度和方法达到《指南》所出现的生长“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量一切幼儿,在此,还应控制个别差别的类型:

(一)幼儿的气质差别

(二)幼儿的性别差别

(三)幼儿的智力差别

(四)幼儿进修类型差别

(五)幼儿的性格差别

十8、教导活动筹划

《保教知识与才能》这一科目每年必考一道30分的活动设计题,近年来常以看图的方法停止考察,而活动设计应从哪些方面停止来设计,在此给广大年夜考生供给了以下干货: 

框架

内容

备注

活动目标

认知目标、才能目标、情感目标

2-3条便可

活动预备

物质预备、经历预备

 

活动过程

开端部分、根本部分、停止部分

 

活动延长

家园共育、范畴渗透渗出、区角延长、情况创设等

选择一种便可

十9、教导评价

关于幼儿园教导评价这一知识点的考察,常以客不雅题的情势停止考察,各位考生须要懂得并控制幼儿园教导评价的参与人员、办法等,概略以下:

1.参与人员:管理人员、教员、幼儿及其家长;

2.幼儿园教导任务评价实施以教员自评为主;

3.评价办法:不雅察、说话、作品分析、问卷查询拜访等;

4.评价对象和主体:教员和幼儿;

5.评价的目标:懂得幼儿的生长须要,以便供给加倍合适的赞助和指导。

二十、教导活动组织与实施

《保教知识与才能》这一科目对教导活动的组织与实施的考察异常灵活,经常使用实际生活中的案例考察各位考生的教导理念和做法,请求考生能根据活动中幼儿的须要,选择照应的互动方法。

如2016年上半年的真题:在“秋季的树”美术活动中,教员不合适的做法是;为了让幼儿在户外活动中一物多玩,最合适的做法是;这类标题标问法加倍灵活也加倍考察考生的教导理念,在此汇总教导活动的组织与实施中考生须要留意的精确教导做法:

1.《指南》中明白提出不倡导范画,范画会克制幼儿的创造力,倒霉于幼儿自立性的生长。

2.临摹会使幼儿掉去“自我”感,不推荐让直接让幼儿临摹。

3.幼儿的经历为直接经历,教员应多让幼儿亲身操作体验。

4.游戏时产生各类抵触,教员应根据小班、中班、大年夜班的不合情况,在不雅察的指导下停止参与,而非直接调理。

5.技能、高效、强迫等词不该涌如今幼儿园阶段幼儿的解释上,这一教导理念须要留意。

 



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