教员资格证--幼儿综合本质真题--《中华人平易近共和国未成年人保护法》

作者
北京师大年夜教科文
时间
2020-07-11 06:08:49
幼儿综合本质积年真题 0

摘要:教员资格证口试--幼儿综合本质积年真题

教员资格证备考就是要从测验重点下手,由于反复的知识就是重点,重点就是考点,只需大年夜家随着小编整顿的材料每天啃掉落一块,便可以成功上岸啦,记得要保持下去!

  1. 幼儿萌萌午休时不睡觉还收回吵闹的声响,何师长教员把她关在厕所里,以避免影响其他幼儿歇息。何师长教员的做法.(    )。
    A.木精确,侵犯了幼儿的人身权力和人格庄严
    B.不精确,侵犯了幼儿的思维自在和受教导权力    
    C.精确,有益于保证其他幼儿午间歇息的权力
    D.精确,有益于引导萌萌养成优胜的生活习气
    【答案】A
    【解析】《中华人平易近共和国未成年人保护法》第二十一条规定,黉舍、幼儿园、托儿所的教人员工应 当尊敬未成年人的人格庄严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或许其他凌辱人格庄严的行动。何师长教员把 萌萌关在厕所里的行动侵犯了幼儿的人身权力和人格庄严,这类做法是不精确的,故本题选A。

    2.秦师长教员按照行动表示把班里的幼儿分为“精英组”“平平易近组”“文娱组”。“娱 乐组”里全都是油滑的孩子。秦师长教员的做法()。
    A.尊敬了幼儿生长的个别差别
    B.表现了因材施教的教导理念
    C.未能对等公平对待幼儿
    D.未能培养幼儿优胜操行
    【答案】C
    【解析】题干中秦师长教员按照行动表示对幼儿停止分类,并分红好坏明显的三层,解释其评价标准单 一,且没有对等公平对待幼儿,不符合本质教导理念。结合选项,故本题选C。

    3.妈巧到幼儿园接斌斌时,发明斌斌的手背被小同伙抓破了,就立时向园长赞扬当班的丁师长教员。为此,丁师长教员的心里很不舒畅,第二天一到教室就痛斥了 斌斌。丁师长教员的行动(    )。
    A.公道,教员可以表达本身的真实情感
    B.不公道,教员应完全接收家长的看法
    C.公道,教员弗成能对每个孩子监管到位
    D.不公道,教员应具有较强的情感调刚才能
    【答案】D
    【解析】作为幼儿教员.应具有较强的情感调刚才能。题干中的丁师长教员,不只不克不及很好地调适本身 的情感,还将不良情感转嫁到幼儿身上,这些做法均有掉教员职业素养。结合选项,故本题选D。

    4.小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不克不及随着刘师长教员做举措,站在原地发愣,为了不影响班个人的扮演后果,刘师长教员不让他 俩参加扮演。刘师长教员的做法(    )。
    A.恰当,教员应尊敬幼儿的选择
    B.恰当,教员应保护班个人荣誉
    C.不恰当,教员应引导全部幼儿参与个人活动
    D.不恰当,教员应请求幼儿必须参与个人活动
    【答案】C
    【解析】本质教导强调幼儿教导要面向全部幼儿,促进幼儿的周全生长。是以,题干中刘师长教员应尽 量引导全部幼儿参与幼儿园的个人活动,不克不及以表示不佳为由,禁止幼儿参与个人活动.这不只倒霉于「本质教 育的实施,更倒霉于幼儿的生长。结合选项,故本题选C。

    5.强强特别能吃,体型偏胖,举措比其他小同伙稍显迟缓,小同伙们是以不喜 欢跟他玩。强强渐渐地变得孤介了。师长教员不精确的做法是()。
    A.练习强强的举措敏捷性
    B.默许其他小同伙的行动
    C.教导其他小同伙回收强强
    D.赞助强强养成公道饮食习气
    【答案】B
    【解析】为了幼儿的安康生长,教员应在教导中赞助幼儿发扬长处、改掉落缺点,赞助幼儿之间建立 友情,使大年夜家都能融人个人中,而不克不及听凭个别幼儿被孤立或排斥。结合选项,故本题选B。

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