教员资格证小学教导知识与才能《国度中经久的教导改革(2010--2020年)》

作者
北京师大年夜教科文
时间
2020-07-08 15:55:32
小学教导知识与才能 0

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1.《国度中经久教导改革和生长筹划纲领(2010—2020年)》指出,我国教导生长的任务方针包含()。
1优先生长②育工本钱③改革创新④促进公平⑤进步质量⑥均衡生长

A.①③④⑤⑥        

B.①②③④⑤        

C. ①②③⑤⑥    

D. ①②④⑤⑥

【答案】B

【解析】本题考察我国教导生长的任务方针。《国度中经久的教导改革(2010--2020年)》提出保持把教导摆在优先生长的计谋地位,把育人作为教导任务的根本请求,把改革创新作为教导生长的强大年夜动力,把促进公平作为国度根本教导政策,把进步质量作为教导改革生长的核心义务。故选B。

2.小学数学课程中“统计与概率”这一部分和知识按照由浅到深、由易到难的次序,以关键概念和基来源基本理为主并渐渐扩大。这一教材编写的方法属于()。

A. 螺旋式            

B. 单一式            

C. 活动式            

D. 直线式

【答案】A

【解析】本题考察课程内容的组织。螺旋式的逻辑根据是人的熟悉逻辑或熟悉生长过程的规律,即人的熟悉遵守着由简单到复杂、由低级到高等渐渐深化的生长规律。因此,课程内容的组织和编排要符合人的熟悉逻辑,知识内容在前后反复出现,渐渐加深,前面出现过的内容,前面还要出现,且前面的内容是对前面内容扩大、深化。故选A。

3.综合课程打破了学科界线和知识体系,按照先生生长的阶段,以社会和小我最关怀的成绩为根据组织内容。这类课程内容的组织情势是()。

A. 垂直组织       

B. 横向组织         

C. 纵向组织        

D. 螺旋式组织

【答案】B

【解析】综合课程是把不合范畴的知识整合到一路,打破学科的界线和传统的知识体系,正是横向组织的表示,故选B。

4.按照由易到难、由简到繁的次序编排课程内客。这类组织方法属于()

A. 横向组织

B. 程度组织

C. 纵向组织

D. 综合组织

【答案】C

【解析】纵向组织又称序列组织,是按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从详细到笼统、由易到难、由简到繁等前后次序组织编排课程内容。

5.新一轮基本教导改革的实际基本包含()。

A. 人本主义实际、多元智能实际、本质教导实际

B. 人体周全生长论、多元智能实际、建构主义实际

C. 人体周全生长论、协作教导学论、建构主义实际

D. 人本主义实际、协作教导学论、本质教导实际

【答案】B

【解析】本题考察基本教导课程改革的理念。人的周全生长实际、多元智能实际、建构主义实际都是新课程改革的实际基本。故选B。



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