教员资格证幼儿综合本质真题对等受教导机会

作者
北京师大年夜教科文
时间
2020-07-11 12:32:55
幼儿综合本质真题 0

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1.手工制造后,孩子们都高兴地把作品拿在手里。小明兴趣勃勃的奔向师长教员,举起手里的作品向师长教员夸耀,可是师长教员瞟了一眼说:“看你做的是甚么呀,难 看逝世了。”师长教员的做法(    )。
A.精确,从小培养幼儿的卖力立场    
B.精确,从小对幼儿停止波折教导
C不精确,伤害幼儿的创造热忱    
D.不精确,扼杀幼儿的竞争欲望
【答案】C 
【解析】幼儿是生长中的人,教员应当用生长的眼光对待幼儿,鼓励幼儿自在摸索。题干中教员 的做法会伤害幼儿的积极性及创造热忱,是不精确的行动。故本题选C。

2.某幼儿园一向试着让幼儿做一些力所能及的事,例如发勺子、分碗、搬発子 ' 等。一天,小樱用哀求的眼光注目着师长教员,轻声说:“师长教员,让我发一次勺子好吗?”师长教员说:“每次吃饭最慢,上课从不举手说话,还发勺子呢?! ”以下做 法精确的是(    )。
A.师长教员让小樱先举手再说话    
B.师长教员让小櫻先吃饭再干事
C.师长教员应当让小樱搬凳子    
D.师长教员应当让小樱发勺子
【答案】D 
【解析】幼儿是具有自力意义的人,教员应充分尊敬幼儿的自立性、主体性,在幼儿力所能及的基 础上,做她们情愿做的一些任务。结合题干,本题选D。

3.某幼儿园一向重视教导质量,选择“唐诗三百首”对幼儿停止详细讲解、认读、听写。部分家长对此很满足。该幼儿园的做法(    )。
A.不精确,忽视幼儿教导生活化    
B.不精确,忽视幼儿教导均衡化
C.精确,晋升幼儿说话才能    
D.精确,打牢幼儿知识基本
【答案】A 
【解析】幼儿园不得提早传授小学教导内容,不得展开任何背背幼儿身心生长规律的活动,服从保教结合的准绳,重视幼儿教导的生活化。是以,题干中幼儿园过早讲解“唐诗三百首”这些小学教导内容,背 背了幼儿身心生长规律及保教结合的准绳,忽视了幼儿教导的生活化。故本题选A。

4.在教导活动中,幼儿园师长教员总是主动为幼儿供给丰富、合适的游戏材料,并指导幼儿展开游戏活动。以下关于该行动的来由不精确的是(    )。
A.游戏能有效促进幼儿错误关系建立    
B.游戏是教员自发自立行动
C.游戏须要教员综合指导
D.游戏是幼儿进修根本情势
【答案】B 
【解析】幼儿本质教导具有基本性、生长性和自立性的特点。个中自立性强调受教导者主动发 展,教导者停止引导。是以.幼儿游戏应是幼儿自立自愿的行动.而非教员自发自立的行动。故本题选B。

5.根据《中华人平易近共和国教导法》相干规定,中华人平易近共和国公平易近不分平易近族、种族、性别、职业、家当状况、宗教信奉等,依法享有(    )。
A.对等受教导机会    
B.对等受教导条件
C.免试人学机会    
D.就近人学机会
【答案】A 
【解析】《中华人平易近共和国教导法》第九条指出,公平易近不分平易近族、种族、性别、职业、家当状况、宗教 信奉等,依法享有对等的受教导机会。故本题选A。


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