教员资格口试幼儿保教皮亚杰的不雅点

作者
北京师大年夜教科文
时间
2020-06-23 21:57:17
保教知识与才能 0

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1.幼儿难以懂得反话的含义,是由于幼儿懂得事物具有()。


A. 相干性 


B. 外面性 


C. 笼统性 


D. 相对性


【答案】B


【解析】本题考察幼儿认知的生长。从对事物作简单、外面的懂得,生长到懂得事物较复杂、较深刻的含义。对幼儿,特别是小班幼儿切切不要说反话,要保持正面教导。幼儿对说话中的转义、喻义和反义景象也比较难解得。故选 B。


2.1. 5 岁—2 岁阁下的儿童应用的句子主如果()。


A. 单词句 


B. 电报句 


C. 完全句 


D. 复合句


【答案】B


【解析】本题考察学前儿童对语法的控制。电报句又称双词句,是由 2 个单词构成的不完全句。有时也由 3 个词构成,普通涌如今 1 岁半到 2 岁半阁下。故选 B。


3.按照皮亚杰的不雅点,2—7 岁儿童的思想处于()。


A. 详细运算阶段 


B. 情势运算阶段 


C. 感知运算阶段 


D. 前运算阶段


【答案】D


【解析】本题考察皮亚杰的儿童认知生长阶段实际。皮亚杰将儿童的认知生长分为四个阶段,即感知活动阶段(0-2 岁)、前运算阶段(2-7 岁)、详细运算阶段(7-12 岁)和情势运算阶段(12-15 岁)。故选 D。


4.顺次序出现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回想时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿应用的记忆战略是()。

 

A. 复述 


B. 精细加工 


C. 组织 


D. 习气性


【答案】C


【解析】本题考察幼儿的记忆战略。组织战略是指主体在识记的过程当中,根据不合的意义,将记忆材料构成各类种别,编入各类主体或改构成其他情势,以便于记忆的办法。故选 C


5.幼儿进修的基本是()。

 

A. 直接经历 


B. 教室进修 


C. 直接经历 


D. 懂得记忆


【答案】A


【解析】本题考察幼儿的进修。《3-6 岁儿童进修与生长指南》规定:幼儿的进修是以直接经历为基本,在游戏和平常生活中停止的。故选 A



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