教员资格口试小学教导知识与才能小学德育的门路

作者
北京师大年夜教科文
时间
2020-06-29 17:21:13
小学教导知识与才能 0

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一、简答题

1.小先生品德培养的经常使用办法有哪些?

【参考答案】

小先生品德培养的办法重要有以下几种:

(1)说理教导法:是经过过程说话说理,使先生明晓事理,分清长短,进步品德熟悉的办法。这是一种保持正面实际教导和正面思维引导,加强辨别长短才能,促进品德生长的重要办法。

(2)榜样示范法:用榜样人物的优良品德来影响先生的思维、情感和行动的办法。

(3)熏陶教导法:是教员应用情况和本身的教导身分,对先生停止潜移默化的熏陶和感染,使其在潜移默化中遭到浸染的办法。

(4)实际锤炼法:让先生在实际活动中锤炼思维,增长才干,培养优良思维和行动习气。

(5)品德教养指导法:教员指导先生自发主动地停止进修、自我检查,以完成思维转化及行动控制。

(6)品德评价法:是经过过程对先生品德停止肯定或否定的评价而予以鼓励或克制,促使其品德安康构成和生长的办法。它包含嘉奖、处罚、评选和操行评定。

2.简述小学德育的门路。

【参考答案】

小学德育实施的重要门路:

(1)思维品德课与其他学科教授教化。这是黉舍有目标、有筹划、有体系地对先生停止德育的根本门路。

(2)课外、校外活动。这是活泼活泼地向先生停止德育的一个重要门路。

(3)休息。这是黉舍停止德育教导的重要门路。

(4)少先队活动。这是经过过程青少年本身的组织所展开的活动来停止德育的重要门路。

(5)班会、校会、周会、晨会;

(6)班主任任务。班主任作为班级的组织者和引导者,对先生停止思维品德教导是其一项重要义务,因些班主任任务也是小学德育的一个门路。



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